Vor- und Nachteile von E-Learning

Gerade diese ökonomischen Vorteile sind nicht zu unterschätzen. Dank PC und internet ist die Verteilung größerer informationsaspekte machbar. Die Lernenden sind räumlich und zeitlich unabhängig. Durch Kombination verschiedener medialer Vermittlungsformen kann Lernen optimiert werden. Mittlerweile weiß man, dass E-Learning die traditionellen Bildungsformen nicht ersetzen kann.Noch vor wenigen jahren galt E-Learning als die Bildungsform des 21. Jahrhunderts. Es ist lediglich als eine sinnvolle Unterstützung im Lernprozess zu sehen. Insbesondere menschen, die lieber den PC und das internet nutzen als Bücher lesen, können durch E-Learning viele LernInhalte besser aufnehmen oder bereits bekannte Inhalte ergänzend und interaktiv erarbeiten. Zu weiteren Vorteilen des E-Learning gehören zweifellos die ökonomischen Aspekte. Die Vermittlung von Lernstoffen kann also unabhängig von der persönlichen Anwesenheit geschehen. Denn „life-long learning“ bedeutet meistens berufsbegleitendes Lernen, und da ist die Flexibilität hinsichtlich Ort und Zeit besonders wichtig.

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Erst wenn Didaktik, Mediendidaktik bzw.Medien sind nur zu einem geringen Teil für den Lernerfolg ausschlaggebend, deshalb kann nicht per se von effizienterem Lernen durch E-Learning gesprochen werden. Medienpädagogik, Organisation, Methodik, und Inhalte professionell geplant und umgesetzt werden, kann ein Qualitätsprodukt entstehen.

darin gesehen, dass.a.Vorteile werden u.

• Kurse im Gegensatz zu traditionellen Lehrmitteln interaktiv sind
• abstrakte Inhalt mit Hilfe von Simulationen anschaulich gemacht werden können
• die traditionelle lineare Denk- und Lernkonzepte aufgebrochen und flexiblere, netzwerkartige Konzepte verwirklicht werden können
• Lernkontrollen individualisiert werden können und Repetitionsaufgaben variieren können
• Kurse an bestimmte Bedürfnisse adaptiert werden können
• Lernen mit betrieblichen Knowledge Management (wissensmanagement) verbunden werden kann
• asynchron zusammen gearbeitet werden kann
• zeit- und ortsunabhängig gelernt werden kann
• "just in time" gelernt werden kann
• arbeitsprozessintegriert gelernt werden kann
• Dokumentation und wiederholungen einfacher gehen
• Lernobjekte wieder verwendbar sind
• Audio und Videodokumente leicht einzubinden sind

darin gesehen, dass:.a.Nachteile werden u.

• Lerner erst lernen müssen, mit den verschiedenen Publikationsformen (Medien) umzugehen
• zu wenig QualitätsProdukte am Markt sind
• zu wenig Pädagogen im E-Learning-Bereich arbeiten
• die Technik und die Techniker den Markt bestimmen
• die Präsentation der LernInhalte oft von technischen und nicht von didaktischen Faktoren bestimmt ist.
• soziale Kompetenz der Lerner wird nicht gefördert

Diese Ansätze firmieren unter dem Begriff "Hybride Lernarrangements" oder Blended-Learning.Aktuelle Ansätze kombinieren daher E-Learning mit der Präsenzlehre, also der personalen Vermittlung. Ziel dieser Ansätze ist es, die Vorteile des Präsenzunterrichts mit denen des mediengestützten Lernens zu verbinden und beide Nachteile zu vermeiden.

Oft reduziert sich dabei der Bedarf an Blended Learning (es sei denn, praktische Fähigkeiten wie z. Der Vorteil solcher E-Learning-Modelle besteht darin, dass eine viel höhere Interaktivität über dem gesamten Lernprozess liegt. Solchen Systemen liegen netzwerkartige Dialogstrukturen zugrunde.Während viele E-Learning-Konzepte sich nach wie vor an lineare wissensvermittlung halten, wie sie von Büchern und anderen traditionellen Lehrmitteln bekannt sind, erlauben moderne E-Learning-Systeme flexible und adaptive Strukturen, die mit einem gewissen Human Touch auf die Lernenden eingehen. B. Gerätebedienungen oder soziale Kompetenzen sind Gegenstand der Lernaktivität). Der Nachteil besteht im erhöhten Aufwand in der Notwendigkeit, variabel auf Ergebnisse von Lernkontrollen zu reagieren, und in der Notwendigkeit, zahlreiche Lern-, Vertiefungs- und Exkurspfade zu implementieren, die möglicherweise in der Praxis nur von wenigen Lernenden je beschritten werden.